開遠(yuǎn)美術(shù)藝術(shù)生文化課成績,美術(shù)專業(yè)藝術(shù)生文化課教材

開遠(yuǎn)美術(shù)藝術(shù)生文化課成績,美術(shù)專業(yè)藝術(shù)生文化課教材

中職技能高考能高中復(fù)讀

4、而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。

美術(shù)生在集訓(xùn)專業(yè)的同時(shí)，可以利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)藝術(shù)生文化課專用教材《藝考生文化課百日學(xué)案》專門針對藝術(shù)生基礎(chǔ)知識點(diǎn)匯總的各類教材是非常理想的選擇，其中實(shí)用性非常高的廣受贊譽(yù)的《藝考生文化課百日學(xué)案》更是藝術(shù)生的隨手讀本。

買花材一般的也能用，哪些追求高價(jià)花材的人不一定畫的就好。

現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間，完全放棄對文化課的學(xué)習(xí)，其實(shí)這是在早些年前遺留下來的傳統(tǒng)，前幾年由于美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低，所以，美術(shù)生一般都不太注重文化課，很容易就能通過錄取線，如果現(xiàn)在的美術(shù)生再和以前的美術(shù)生采用同樣的學(xué)習(xí)方法勢必已經(jīng)失去了優(yōu)勢。

三美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、建筑學(xué)專業(yè)錄取控制線不低于生源所在地本科二批錄取控制線，文化課分?jǐn)?shù)線由專業(yè)合格考生按相對成績排序產(chǎn)生。

“學(xué)美術(shù)就是高考走捷徑，就是不務(wù)正業(yè)，就是學(xué)渣”，這是很多人對美術(shù)生的偏見，不否認(rèn)有這樣的情況存在，但是這只是一小部分，大部分的美術(shù)生選擇美術(shù)的初衷還是因?yàn)闊釔郛嫯嫛?/p>戴氏教育高考考生復(fù)讀【適合復(fù)讀的高三學(xué)生】 1，高考發(fā)揮失常者：這類學(xué)生平時(shí)成績優(yōu)秀，但因某些原因高考發(fā)揮失常。 2，志愿填報(bào)失誤者：填報(bào)的志愿沒有梯度，與大學(xué)無緣

至于說美術(shù)生的文化課成績不好的問題，這個(gè)不可否認(rèn)有很多美術(shù)生的文化課是不怎么樣，但是美術(shù)生要面臨美術(shù)聯(lián)考、?？己透呖嫉母鞣N考試，相信如果把這些精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)文化課上，美術(shù)生的文化課可以突飛猛進(jìn)吧。

你天賦好，不會(huì)投入很大。

美術(shù)投入的大小，看個(gè)人天賦，美術(shù)這是講天賦的。

比如，中國美術(shù)學(xué)院規(guī)定：專業(yè)考試成績在各專業(yè)(類)名列前茅者(即：招生總計(jì)劃數(shù)少于等于15人的，專業(yè)考試成績排名第一者;招生計(jì)劃數(shù)超過15人的，以每增加15人按專業(yè)考試成績排名遞增一個(gè)名額，以此類推)，文化課總分線可降低10分。

美術(shù)生也是有很多專業(yè)的，不同的專業(yè)，分?jǐn)?shù)線自然是不一樣的，現(xiàn)在藝術(shù)生在高考的錄取的時(shí)候，文化課的分?jǐn)?shù)線會(huì)比專業(yè)課的分?jǐn)?shù)線高一些，所以美術(shù)生們也要好好學(xué)習(xí)文化課。

高考不上好大學(xué)該不該高考復(fù)讀

3、與高考相比，對口升學(xué)考試難度較大，且自己所在省出題，同時(shí)也由本省自行錄取，成績差的考生一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。